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La consapevolezza di avere un bambino che presenta delle difficoltà più o meno gravi, sia esse riguardanti l’apprendimento, sia riguardanti l’aspetto sociale, arriva per il genitore come un fulmine a ciel sereno, e, se non si tratta di una disabilità fisica o psichica evidente, anche in un periodo che i genitori definiscono (in maniera piuttosto auto-giudicante) “tardi”.